今年部署深入推進(jìn)“雙創(chuàng )”，李克強為何突出強調這件事？

2020-07-16 11:36 來(lái)源： 中國政府網(wǎng)

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7月15日的國務(wù)院常務(wù)會(huì )議上，李克強總理在部署深入推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新時(shí)特別強調，要促進(jìn)加強基礎理論研究。

“我們對基礎理論研究重視程度遠遠不夠?！崩羁藦娬f(shuō)，“數學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等，這些理論研究的根基扎不牢，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新就很難有大的躍升?！?

支持高校畢業(yè)生、返鄉農民工等重點(diǎn)群體創(chuàng )業(yè)就業(yè)

李克強說(shuō)，全面做好“六穩”工作、落實(shí)“六?！比蝿?wù)，應對疫情沖擊和發(fā)展環(huán)境變化，必須貫徹創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，深入推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新，激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì )創(chuàng )造力，以新動(dòng)能支撐保就業(yè)保市場(chǎng)主體。

“尤其要加大力度，支持高校畢業(yè)生、返鄉農民工等重點(diǎn)群體創(chuàng )業(yè)就業(yè)?！笨偫碚f(shuō)。

當天會(huì )議通過(guò)的深入推進(jìn)“雙創(chuàng )”措施很有“干貨”：一要加大對創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新主體的支持。中央預算內投資安排專(zhuān)項資金支持雙創(chuàng )示范基地建設。盤(pán)活閑置廠(chǎng)房、低效利用土地等，加強對雙創(chuàng )重點(diǎn)項目支持。政府投資的孵化基地等要將一定比例場(chǎng)地，免費向高校畢業(yè)生、農民工等提供。對首次創(chuàng )業(yè)并正常經(jīng)營(yíng)1年以上的返鄉入鄉創(chuàng )業(yè)人員，可給予一次性創(chuàng )業(yè)補貼。

二要鼓勵雙創(chuàng )示范基地建設大中小企業(yè)融通、跨區域融通發(fā)展平臺。建設專(zhuān)業(yè)化科技成果轉化服務(wù)平臺。

三要鼓勵金融機構開(kāi)展設備融資租賃和與創(chuàng )業(yè)相關(guān)的保險業(yè)務(wù)。取消保險資金開(kāi)展財務(wù)性股權投資行業(yè)限制，在區域性股權市場(chǎng)開(kāi)展股權投資和創(chuàng )業(yè)投資份額轉讓試點(diǎn)。

四要實(shí)施創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范行動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)、雙創(chuàng )示范基地、互聯(lián)網(wǎng)平臺聯(lián)合開(kāi)展托育、養老、家政、旅游、電商等創(chuàng )業(yè)培訓，引導擇業(yè)觀(guān)念，拓展就業(yè)空間。

李克強說(shuō)，“雙創(chuàng )”對幫助高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)十分重要?！耙龑Ц咝．厴I(yè)生更新就業(yè)觀(guān)念，引導他們通過(guò)多種方式靈活就業(yè)創(chuàng )業(yè)?！笨偫碚f(shuō)。

既要鼓勵更多的人投身創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，同時(shí)要注重引導青少年潛心研究基礎理論

當天部署深入推進(jìn)“雙創(chuàng )”時(shí)，李克強特別強調了“基礎理論研究”的重要性。

“我聽(tīng)高校同志反映，現在學(xué)校研究應用數學(xué)的學(xué)生雖有所回升，但選擇研究純數學(xué)、理論物理學(xué)等基礎理論的學(xué)生仍然不多?！笨偫碚f(shuō)，“基礎理論研究不做扎實(shí)，我們的創(chuàng )新發(fā)展就難以取得突破?！?

他強調，要促進(jìn)加強數理化和生物等基礎理論研究，鼓勵青少年學(xué)習和探索基礎理論。“高校要在這方面再加大‘放管服’改革力度，打破‘經(jīng)常性經(jīng)費比例過(guò)低’等制度性束縛，把研究基礎理論的科研工作者創(chuàng )造力發(fā)揮出來(lái)?！笨偫碚f(shuō)。

“中國人是有智慧的，只要我們勇于打破一些僵化的條條框框，就能釋放巨大的創(chuàng )造力?！崩羁藦娬f(shuō)，“我們既要鼓勵更多的人投身創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，同時(shí)要注重引導青少年潛心研究基礎理論，為提升國家創(chuàng )新能力夯實(shí)基礎?！?